Mimo trwaj±cego stanu wyj±tkowego, obejmuj±cego miejscowo¶æ Bia³owie¿a i teren naszego Parku, uzyskali¶my zgodê na przeprowadzenie zajêæ w planowanym terminie, gdy¿ niezmiernie istotnym by³o, aby zd±¿yæ jeszcze je zrealizowaæ w trakcie wegetacji ro¶lin. Tematem przewodnim naszego projektu jest bowiem ro¶linno¶æ regionu Puszczy Bia³owieskiej.

Uczniowie uczestniczyli w botanicznych studiach terenowych w obszarze ochrony ¶cis³ej Parku, przygotowuj±c siê w ten sposób do samodzielnych dzia³añ projektowych - jako m³odzi edukatorzy bêd± prowadziæ lekcje edukacyjne dla m³odszych kolegów i kole¿anek.

Podczas wyk³adu, który pe³ni³ rolê wprowadzenia do wyj¶cia w teren, przypomnieli¶my m³odzie¿y, czym jest las naturalny i co wp³ywa na zachowan± ogromn± ró¿norodno¶æ biologiczn± naszego Parku i ca³ej Puszczy. Du¿y akcent po³o¿yli¶my równie¿ na rzadkie gatunki ro¶lin wystêpuj±cych w tym wyj±tkowym ekosystemie le¶nym.

W terenie m³odzie¿ zapozna³a siê z jesiennym aspektem gr±du i olsu. Szczegó³owo pozna³a g³ówne gatunki drzew i krzewów buduj±ce te zbiorowiska oraz ro¶linno¶æ zieln±. Przyszli edukatorzy mieli wiele pytañ na temat zmian zachodz±cych w przyrodzie na skutek ocieplenia klimatu oraz pojawiania siê gatunków inwazyjnych.

Przyjemnych doznañ dostarczy³y obserwacje zwierz±t i tropów, w tym tropów wilka i jeleni pozostawionych na b³otnistym gruncie. Nie mniej zachwyca³y te¿ wszechobecne o tej porze roku grzyby - przeró¿nych barw i kszta³tów - bogato zdobi±ce martwe k³ody i konary, le¿±ce na dnie lasu.

Zajêcia zakoñczyli¶my z lekkim niedosytem czasowym, maj±c nadziejê na ich kontynuacjê na wiosnê, by porozmawiaæ o wiosennym aspekcie bia³owieskich gr±dów.

Fot. Hanna Schmidt, Anna Gierasimiuk

Odpowiedzialno¶æ za zawarto¶æ tego artyku³u le¿y wy³±cznie po stronie Bia³owieskiego Parku Narodowego i nie mo¿e byæ w ¿adnym przypadku traktowana jako odzwierciedlenie stanowiska Unii Europejskiej, Instytucji Zarz±dzaj±cej lub Wspólnego Sekretariatu Technicznego Polska-Bia³oru¶-Ukraina 2014-2020.